大学生该不该创业辩论，大学生是否应该创业二辩

辩论赛:大学生该不该创业?我是正方,也就是大学生应该创业!

大学生创业有助于缓解就业压力。拥有创业技能的大学生不仅能自我就业，还能通过创业活动创造更多的工作机会，从而减轻社会的就业负担。 创业能够让大学生将兴趣与职业相结合，做自己最感兴趣且愿意做的事情，实现自我价值。在实现个人发展的同时，创业也是实现自我价值的重要途径。

大学生应该创业的论点：有利于缓解大学生就业压力。大学的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。

我坚信，大学生投身于兼职或创业活动，不仅能够增强实践能力，而且有助于培养创新精神。然而，针对这一议题，我愿提出疑问：难道兼职或创业就意味着放弃学业成功吗？ 历史上，乔布斯、比尔·盖茨等诸多成功人士在大学时期便开始了他们的创业旅程，最终成就了非凡事业。

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1、我坚信，大学生投身于兼职或创业活动，不仅能够增强实践能力，而且有助于培养创新精神。然而，针对这一议题，我愿提出疑问：难道兼职或创业就意味着放弃学业成功吗？ 历史上，乔布斯、比尔·盖茨等诸多成功人士在大学时期便开始了他们的创业旅程，最终成就了非凡事业。

2、我个人认为，从实际角度来看，我坚决赞成大学生应该做兼职或者创业。但是，根据您的提问，我愿意提供我的观点，并希望能够对您有所帮助。 关于大学生兼职或者创业的成功案例，我们可以看到像乔布斯、比尔·盖茨等人，他们在大学时期就开始了他们的创业之路，并且取得了世界闻名的商业成就。

3、第从实际观点上，我是坚决赞成“大学生不该兼职或者创业”的。但根据您的提问，我愿意提供我的答复，未必准确，希望对您有所帮助。第关于大学生兼职或者创业的成功例子。比如，乔布斯、比尔.盖茨等，都是大学没有毕业，但他们的商业成就是世界闻名。

4、因此，从公私两方面来看，大学生兼职弊大于利。我们应该鼓励大学生在正常学期期间专注于学习，为将来的发展奠定坚实的基础。同时，我们也应该关注他们在兼职过程中可能遇到的问题，帮助他们更好地应对各种挑战。只有这样，我们才能真正实现大学生的全面发展，为社会培养更多优秀的人才。

大学生辩论赛辩题库

1、第一拔苗助长，大学就算是再怎么贴近社会终究还是个学校，既然是学校我们就是来学习知识的。在这一阶段我们还没有相关的知识去做科研，也没有相应的环境去实践。我们还处于一个积累知识的阶段，积蓄力量的阶段，把拳头收回来才能大的更狠。第二胡子眉毛一把抓，众所周知学生的天职是学习，这是一个常识。

2、http：// 这个是土豆的下载地址，有土豆账号就可以下载。题目是钱是不是万恶之源。属于是非型命题。经典之一。对于入门很有帮助。

介绍几个有趣的辩题

1、有趣且有深度的辩题有如下：愚公应该移山还是搬家。顺境还是逆境更有利于人的成长。网络使人际关系隔离还是能拉近人际关系。生存更重要还是尊严更重要。人为自己活着快乐还是为别人活着快乐。举报作弊是正确的还是错误的。分手后是否还能做朋友。早恋是否应该支持。

2、论题一：/学生庆祝生日的礼尚往来，究竟该不该赠送礼物？这是一个关于情感交流与物质价值的微妙平衡点。论题二：/小学生能否拥有自己的零花钱？这不仅是金钱管理的启蒙，也是理财意识的起点。

3、在《奇葩说》中，一个引人深思的辩题是：漂亮女人应该追求事业还是依赖男人。 另一个有趣且深度十足的辩题是：是否应该检查伴侣的手机，即使这可能意味着背叛信任。 节目中的一个辩题涉及探讨现代社会是否真的只是一个“看脸”的世界。

4、以下是一些有趣的辩论赛辩题：名利与真情：探讨在现代人生活中，名利与真情哪个更重要，以及两者之间的冲突与平衡。心灵鸡汤的营养价值：分析心灵鸡汤文化对现代人的影响，以及它是否具有真正的营养和价值。命运的主动权与上帝的存在：探讨自由意志与宿命论之间的关系，以及人类是否能真正掌握自己的命运。

5、适合小学生辩论的有趣的题目如下：课堂让老师/学生做主。学生该/不该参加课外辅导。好的成绩是由老师/同学决定的。老师课堂出错该/不该当场指出。小学生该/不该当班干部。小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习。乖孩子是/不是好孩子。

求大学辩论赛辩题

1、未来大学生该不该创业辩论的职业成功确实与个人的兴趣息息相关。辩题提到大学生专业选择的问题大学生该不该创业辩论，我们应当明确大学生该不该创业辩论，作为学生，学习本身是我们的主要目的。从这个角度来看，选择一个自己真正感兴趣的领域，能够在学习过程中获得更多的动力和满足感。兴趣能够驱动我们深入探索，从而在未来的职业生涯中展现出更强的竞争力。

2、大学生是否应该逃课，这是一个值得探讨的话题。正方认为，有些课程听讲效率低，如果时间被浪费在无效的课堂上，不如下来自学，这样可以更有针对性地学习，提高学习效率。反方则认为，逃课意味着放弃在课堂上与老师和同学交流的机会，可能导致知识掌握不全，甚至形成依赖心理，不利于个人成长。

3、反映了怎样的人生哲学大学生该不该创业辩论？通过辩论，我们可以更深入地思考这些问题，并从中获得启发。值得一提的是，在辩论过程中，我们应避免落入“复制粘贴”的窠臼，而是要结合个人经历和社会现实，提出有深度、有思考的辩题。这样的辩论不仅能够锻炼我们的思维能力，还能帮助我们更好地理解和认识自己，以及身处的社会。

4、辩论赛辩题的选择往往能够引发广泛的社会讨论，从娱乐形式的红歌演唱到高等教育的招生标准，再到社会性别压力的对比，每一个辩题都触及了当今社会的多个层面。例如，是否应该以娱乐形式高唱红歌，这个问题不仅仅关乎文化传承，还涉及到了教育与娱乐之间的平衡。

5、辩题：劳动教育更应靠家庭 引言：劳动教育是培养孩子实践能力和价值观的重要环节，而家庭作为孩子成长的第一课堂，承载着重要的教育责任。在这个辩论中，我将辩称劳动教育更应该靠家庭来进行。我将从家庭教育的特点、亲子关系的重要性和日常生活实践的机会等方面进行论述。

6、个人的命运是由个人掌握——个人的命运是由社会掌握。便利器具便利 ——便利器具不便利。发掘人才需要考试 ——发掘人才不需要考试。民族技艺应该保密 ——民族技艺不应该保密。理想人才以仁为主 ——理想人才以智为主。

大学生创业的弊端

1、大学生创业的微观保障机制存在缺陷：虽然国家政府在宏观层面为大学生提供了大量创业激励和支持，以解决就业难题，并通过媒体营造良好的创业氛围，但微观层面的保障机制仍显不足。 大学生创业理念与实践存在滞后：随着21世纪的发展，越来越多的大学生摆脱了传统观念，更易接受新思想和新事物。

2、弊端 大学生由于缺乏社会经验，往往过于乐观，并未做好充分心理准备。面对创业过程中的挫折和失败，许多创业者感到痛苦和迷茫，甚至陷入消沉。以往的成功案例容易让人产生理想主义的心态，然而，成功与失败并存才是市场的真实面貌，这也才能使年轻的创业者变得更加理智。

3、综合素质要求高，成功率低。创业失败的同学有心理阴影；风投体系不健全，造成家庭经济负担；不利于资源优化。网络不是我们大学生的刚需，也并不是能够代替我们生活的东西，但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。

4、大学生创业的优势在于能够积累丰富的人生经验，同时提升自我能力。 然而，大学生创业面临的一个挑战是对市场不够了解，对技术在市场中的优势认识不足。 投资人在意的是技术如何被市场应用并创造财富，因此市场需求量大的低技术产品往往更受投资青睐。

5、我国的风投体系尚不健全，可能会给家庭带来经济负担。这对于家庭经济条件一般的学生来说，是一个不小的压力。 大学创业不利于资源的优化配置。网络虽然不是大学生的刚性需求，但它却给我们的生活带来了很多便利。然而，网络的负面影响也给大学生带来了很多威胁。

6、现代大学生具有创新精神，敢于挑战传统观念和行业。这种创新精神成为大学生创业的动力源泉，也是成功创业的精神基础。 大学生创业的好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；其诱人之处在于通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。