纸船风筝教案？ 纸船和风筝的教案？ 《纸船和风筝》的教学策略1、初读课文时，让学生画出不认识的生字，然后进行猜读。我设计了互动交流环节，引导学生读准字音。如，“折、扎、抓”可结合提手旁，做动作理解字义；“鼠、哭、取”可通过观察汉字演变过程图识记；“漂”与“飘”在辨析字形中区分字义。2、过程与方法目标阅读策略：通过分角色朗读...
