儿童绘本故事ppt阅读（儿童绘本分享ppt）
幼儿园绘本课件:最奇妙的蛋
1、师：今天乔老师也带了一本和蛋有关的图画书，先来看看封面上有些什么？头上戴皇冠的人是谁？这个国王的头上是什么，怎么会在过往的头上呢？我们就去看看这本名字就叫做《最奇妙的蛋》的图画书，到底是怎么回事呢？（激发幼儿的兴趣。）（1）出示图1-4，教师讲述故事的开端，介绍三只小母鸡。
2、《最奇妙的蛋》中班教案如下：活动目标： 体验国王心理的情感变化：通过仔细阅读画面，让幼儿感受并理解国王在故事中情感的变化。 熟悉并理解绘本内容：通过观察讲述、大胆推测、角色表演等方式，使幼儿深入理解绘本内容。 理解新词“奇妙”：通过绘本故事，让幼儿理解并掌握新词“奇妙”的含义。
4、仔细观察绘本画面，理解绘本内容，了解三只母鸡生出三个独特鸡蛋并被评为最美母鸡公主的故事情节。 能够运用较为完整的语言讲述三只母鸡生出三个鸡蛋的过程。 体会到自身的与众不同、独一无二。 活动准备： 《最奇妙的蛋》ppt 活动过程： 图片猜想导入，激发幼儿活动兴趣。
关于春节来历的绘本故事熬年守岁和年兽的传说ppt版
人们都知道了驱赶“年”兽的办法，每年的除夕，家家户户都贴红联对，放爆竹，家家户户灯火通明，整夜不息，一家人团聚在一起守岁，最后形成了中国民间最隆重的传统节“过年”。 二 绘本年的来历故事内容 《中国故事绘本：年的传说（彩图注音版）》内容简介：0-3岁是孩子形成良好的生活习惯和个性社会性的最佳时期。
关于春节的故事，主要有以下内容：年兽传说 在太古时期，有一种凶猛的怪兽叫“年”，它每隔三百六十五天便会窜到人群聚居的地方尝一次口鲜，人们对此十分恐惧。 后来，人们掌握了“年”的活动规律，发现它总在天黑后出现，鸡鸣破晓时返回山林。
年三十守岁，俗名“熬年”。为什么称作“熬年”呢？民间世世代代流传着这么一个有趣的故事：太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。“年”的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。
春节是指汉字文化圈传统上的农历新年。传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为是一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。
熬年守岁 太古时期，有一种凶猛的怪兽，散居在深山密林中，人们管它们叫“年”。它的形貌狰狞，生性凶残，专食飞禽走兽、鳞介虫豸，一天换一种口味，从磕头虫一直吃到大活人，让人谈“年”色变。
关于春节的故事主要有以下几个：熬年守岁放鞭炮：年兽传说：太古时期，有一种叫“年年”的怪兽每年天黑后出来吃人，鸡鸣后返回山林。百姓把这一夜视为关口，称作“年关”。为了平安度过，百姓们会在这一天晚上提前做好晚饭，全家一起吃，并供祭祖先祈求保佑。
幼儿卡通儿童故事绘本小蛇散步PPT模板
幼儿卡通儿童故事绘本小蛇散步PPT模板由渲模网提供，专为会员免费下载。作品编号为10613750，文件大小为14MB，支持PowerPoint和WPS及以上版本，格式为pptx。此模板集幼儿卡通元素、儿童故事元素于一身，旨在为幼儿园和家长提供寓教于乐的教育资源。
《小蛇散步》里小蛇的表情是贯穿整个故事的线索，引导幼儿仔细地观察，小蛇的表情是幼儿的情感渲染，也让幼儿的情感有了宣泄的地方，在最后小蛇被大动物踩扁时，小蛇的表情已经是闭目没有力气，我这时让幼儿给小蛇鼓鼓劲，让幼儿的情感尽情的宣泄，让幼儿真正阅读了这个绘本的内涵。
在本周的家长开放日上我执教了绘本《小蛇散步》，这个故事主要内容是这样的：有一天，雨过天晴，小蛇出门去散步，路中间发现了有一个大水坑。小蛇利用自己身体长的优势，很轻松地就跨越了这个水坑。正当它要离开的时候，看到蚂蚁、蜗牛这些小动物也想过去。于是，小蛇很热心地帮助了大家。
甜甜的果汁绘本ppt
1、甜甜的果汁绘本ppt如下：《甜甜的果汁》向孩子们传递了分享的快乐。故事中，一只小熊在树林里发现了一棵结满果实的树，它邀请身边的小动物们一起品尝美味的果汁。在这个过程中，小动物们感受到了分享的快乐，学会了珍惜友谊。通过这个故事，孩子们能了解到，分享不仅能让自己快乐，还能让身边的人感受到温暖和关爱。
2、提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。 活动准备： 奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。 活动过程： 出示字卡，导入： 你们吃过什么水果呀？（水果字卡）今天老师也带来了几个水果宝贝，看看是不是什么，你有没有吃过。（逐个打开图） 学会根据颜色，给水果配相应的果汁。
3、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？ 果汁的味道一样吗？小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。 幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢？（水果）教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。
中班幼儿绘本阅读:古利和古拉
绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合并的。
从主体、情节到画风、语言，《古利和古拉》都有一种独特的单纯和质朴。像未经过人工培育的雏菊，生机勃勃，几十年来一直深受孩子们的喜爱。
日本的经典绘本《古利和古拉》在全球范围内广受欢迎，尤其受到小朋友们的热烈喜爱。这部作品已被翻译成八种语言，成为海外儿童图书界的一颗璀璨明珠。故事中，机智的田鼠古利和古拉在森林里发现了一个巨大的鸡蛋，这个挑战对于他们来说并不算大问题。
《古利和古拉》已被翻译成8种文字，是日本在海外最广为人知的经典绘本之一，深受各国小朋友的喜爱。田鼠古利和古拉在林子里发现一个大鸡蛋，可是鸡蛋太大没法搬走啊！这可难不倒古利和古拉，拉着大锅，背着大碗……古利和古拉在林子里烤起了蛋糕。
“古利和古拉”系列的《古利和古拉的12个月之歌》的作者是中川李枝子，绘图作者是山胁百合子。以下是关于两位作者的详细介绍：中川李枝子：出生日期：1935年9月，出生于北海道。教育背景：东京都立高等保育员学院毕业。
穿着蓝衣服，戴着蓝帽子的小田鼠是吉利。古利和古拉，一个是穿着蓝衣服，戴着蓝帽子的小田鼠，另一个是穿着红衣服，戴着红帽子的小田鼠，其中穿着蓝衣服，戴着蓝帽子的小田鼠是吉利。红色的是古拉。
幼儿园大班绘本课件【三篇】
物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事CD，背景音乐经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。 活动过程： 教师出示狐狸手偶，情景导入。提问： --小朋友们，这是谁啊？狐狸在你的印象中是什么样的呢？ 教师引导幼儿逐页观看ppt，理解故事内容。
本次活动结合了绘本阅读和情感教育，通过故事让孩子们理解爱的真谛，并感受阅读的乐趣。教师在活动中创造了一个宽松的学习氛围，通过提问和讨论，让孩子们在阅读中提高语言表达能力和情感理解力。反思：教师在活动中注意到了情感教育的融入，让孩子们在阅读中体验到了关爱生命的幸福感。
幼儿自由尝试记录日记，教师巡回观察指导。 请幼儿交流自己的日记。 篇二 活动目标： 阅读绘本，观察、理解绘本中蚯蚓在不同时间发生的事情。 初步了解记日记的基本要素，能用连贯、概括的语言讲述日记基本内容。萌发喜欢阅读和续写日记的兴趣。
